呈贡区师大附属七彩云南小学开展读书活动。

近日，教育部等八部门启动全国青少年学生读书行动，并印发《全国青少年学生读书行动实施方案》。提出通过3至5年的努力，使青少年学生读书行动广泛深入开展，“书香校园”建设水平显著提高。一直以来，昆明市部分中小学高度重视青少年阅读学习，建设校内的阅读空间，创新学生的阅读方法；打造多元阅读课程体系，做强读书活动品牌等，引导学生读好书、爱读书、乐读书，营造“书香校园”的良好学习氛围。

中华小学各班争创“书香班级”。

(资料图片仅供参考)

打造多元阅读空间，让学生“爱读书”

云大附中星耀学校初中部充分利用图书馆、电子阅览室、班级图书角以及漂流书架的建设，让同学们随时随地都能找到自己爱读、想读的书。学校语文组老师们还集思广益，打造多元阅读空间，努力营造沉浸式读书的氛围。

“初一年级孩子在学习《朝花夕拾》时，我们为了让孩子们体会鲁迅先生的生平及其思想，就提出了让孩子们搭建一个‘鲁迅纪念馆’，展示内容囊括了鲁迅先生的生平、主要作品、家族人物关系、重要物件以及鲁迅先生的思想等。”该校初中部语文教研组组长李函艺说，在阅读的同时，不仅让学生们获取了信息、积累了知识，更加增强了其探究力和思辨力。

昆明市第二中学与新华书店合作，为学生创建了独立的阅读空间。在班级的读书角，同学们可以带一些自己喜欢的书籍进行分享。为了保障同学们能时时读到新书、好书，学校党委、团委还划拨出一定的经费来购书，并通过赠书仪式赠予学生，以此补充学生阅读的广度。

构建多元阅读课程体系，让学生“乐读书”

在云大附中星耀学校小学部，学校通过“阅读”课程的构建体系，推动孩子们科学合理地进行纵深式阅读，并通过课本剧等形式，从阅读兴趣、习惯、情感等多个维度来考查和评估孩子们的阅读素养。

该校小学部督学韦虹介绍，学校每月在每个年级设置4节阅读课，由阅读课专职教师授课，以一个月深读一本书的模式，把课程分解为导读课、推进课、分享课和展示课。在该校微信公众号好书推荐栏目——“书香致远”第100期推出时，学校师生排演了课本剧《邀月》，从时间维度演绎了唐代诗人李白的一生。阅读课程的开发，不仅培养了同学们良好的阅读习惯，还为同学们搭建了一个实践与展示的平台。

在昆明市呈贡区师大附属七彩云南小学六年级的语文课堂中，唐宇凡老师正在为同学们讲授鲁迅先生笔下的人物——闰土。在这堂课中，唐宇凡一改往日传统教学方式，以读促思，同学们读完课文后选择自己喜欢的部分来分享，并在班级交流学习心得。唐宇凡说，学生们觉得哪个部分最奇特就从哪里讲起，这样的教学方法既调动了学生的积极性，还激发了学生学习的热情，享受阅读带来的快乐。

定期发布推荐书单，让学生“读好书”

为了让学生多读书，读好书，发挥阅读的育人作用，昆明多所学校会在不同时间，以不同的主题为学生推荐阅读书单。

近日，昆明市中华小学正式启动“阅读工程计划”，学校开设阳光书吧，为阅读创造良好环境。根据同学们的年段特征，为孩子们分科目量身定制阅读书单，促进同学们全面发展。

一月推一次阅读书单，在昆明市第二中学，学校会分年级进行读书计划和阅读书单的推荐。该校语文年级组会基于教育主管部门发布的中学生必读书目，以初中生世界观、人生观、价值观的需求维度来制定阅读推荐书单。

云大附中星耀学校小学部通过学校“书香致远”阅读栏目的创建，让学校各科老师、家长、学生都参与到选书活动中。尊重孩子的阅读兴趣和习惯，已成为该校老师充分发挥阅读育人的共识。云大附中星耀学校副校长许芳说，学校希望能借助“书香致远”这个校园读书平台，培养同学们的才气、志气、骨气，营造开卷有益、笃行博观、读立芳华的书香校园。

拓展学生读书形式，让学生“善读书”

读书问卷设计调查、为阅读书目重拟每章的小标题、阅读手抄报、思维导图……同学们在阅读活动中，用各种呈现形式把在阅读中的收获表达出来。

在云大附中星耀学校初中部，当李函艺带领同学们进行完《骆驼祥子》的整本书阅读后，让同学们仿照《西游记》的回目名，为《骆驼祥子》重拟每章的小标题。该校陈语晨同学为每一章回拟了标题：第一回 少年祥子进城来，努力奋斗圆车梦；第十六回 虎妞炫富住杂院，祥子只得拉苦车……一个个相得益彰的小标题，展现出同学们与书籍之间的美好链接，让孩子们在阅读体验中感悟人生、获得成长。

在昆明市中华小学，学校以班级为主体开展读书活动。在各班级设立“图书角”，在同学们触手可及的地方为他们提供精神粮食，鼓励各班级争创“书香班级”，以书会友。同时开展“团体阅读”“阅读分享会”“我是小小阅读者” 等活动，分享读书心得。评选“阅读之星”，开展“读书笔记伴成长”优秀读书笔记评选活动，激发学生阅读积极性。

为了提高学生的阅读水平，培养学生的人文综合素养，云大附中星耀学校高中部以语文课堂为基础，以远行文学社、辩论社、《附中报》、诗歌朗诵会、语文戏剧节、班级语文公众号为课外平台，渗透式、多方位、多样化地开展了一系列阅读活动。（记者 张清 实习生 杨光 文/图）

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